Förderverein

Anja Jonuleit –
„Wie ein Blick durchs Fenster in die eigene Kindheit“

Anja Jonuleit nimmt auf ihrer Lesung in der Aula der Droste-Hülshoff-Schule die Zuhörer mit auf eine besondere Reise

Mit der berührenden Geschichte zweier Frauen unter dem Einfluss der Colonia Dignidad, einem Roman, der voller Entsetzen, Hoffnung, Wut und Bewunderung steckt, ist der Eriskircher Autorin Anja Jonuleit ein Meisterwerk gelungen. Warum liegt ihr Rabenfrauen so besonders am Herzen? Was ändert sich im Leben, wenn das Ergebnis von intensiver Recherche, von Schreiben und Überarbeiten plötzlich auf der Bestseller-Liste landet? Wie nimmt man Abschied von einem Stoff und bereitet sich auf den nächsten vor?

Wann hat man schon mal die Gelegenheit, über diese und ähnliche Fragen mit der Autorin persönlich ins Gespräch zu kommen? Anja Jonuleit –
„Wie ein Blick durchs Fenster in die eigene Kindheit“
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„Das Leben ist der Fundus, aus dem Geschichten entstehen“

Peter Stamm-Lesung in der Aula der Droste-Hülshoff-Schule sorgt für Einblicke in das Leben eines Autors

Agnes, der Debütroman des Schweizer Autors Peter Stamm, ist in Baden-Württemberg verbindliche Lektüre für das Deutsch-Abitur. Was passiert mit einem literarischen Werk, wenn es zur Pflichtlektüre in der Schule wird? Wie ergeht es den Beteiligten damit? Welches pädagogische Interesse steht dahinter? Wird Agnes in der Schule feierlich beigesetzt im Kanon der sogenannten Klassiker oder, im Gegenteil,  besonders lebendig unter den Augen junger Leserinnen und Leser?

Wann hat man schon mal die Gelegenheit, über diese und ähnliche Fragen mit dem Autor persönlich ins Gespräch zu kommen? Nachdem Peter Stamm bei seinem Besuch an der Droste-Hülshoff-Schule am vergangenen Mittwochabend aus den Anfangskapiteln seines Romans gelesen hatte, kamen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 11 und 12 sowie alle Literaturbegeisterten, die sich für diese besondere Begegnung Zeit genommen hatten, mit all ihren Fragen zum Zug. Von den Quellen seiner Inspiration über Qualitätskriterien für gelungene Texte bis hin zum persönlichen Werdegang als Autor, aber auch Fragen nach dem Alltag eines Schriftstellers, seinen Perspektiven fürs Älterwerden und natürlich dem Lieblingsbuch aus der eigenen Feder – alles war interessant und wurde ausführlich und mit großer Offenheit von Peter Stamm beantwortet. Auch, was er speziell zu seinem Roman Agnes zu sagen hatte, dürfte nicht nur für die angehenden Prüflinge von Relevanz gewesen sein; die Fragen aus dem Publikum waren vielschichtig und divers und jede Antwort des Autors hat neue Denkprozesse in Gang gesetzt und den Diskurs lebendig, humorvoll und abwechslungsreich gemacht. Mit einem Augenzwinkern antwortete Peter Stamm beispielsweise auf eine Frage, der erste Satz von Agnes sei schnell geschrieben gewesen, insbesondere, weil er nur drei Worte beinhaltet – allerdings habe er eine lange „Inkubationszeit“ gehabt!

Die Autorenlesung gehörte zu einer Reihe von Veranstaltungen, die der Förderverein der Droste-Hülshoff-Schule initiiert, um die Gemeinschaft aller am Schulleben Beteiligten und Interessierten auch über kulturelle Highlights zusammenzuführen und  zusammenzuhalten. Wir sagen Danke für einen stimmungsvollen, literarischen Abend mit spannenden Einblicken in das Schaffen und Wirken von Peter Stamm.

(Bericht und Fotos: Katrin Nagel)

American Folk-Rock an der Droste-Hülshoff-Schule

The Sweet Remains begeistern mit Gitarre, Bass, Cajon und dem Sound ihrer Stimmen das Publikum in der Aula der DHS

“A great night. I’d actually like to add more schools to the tour. I feel the energy of the mixed crowd and partying in the teachers’ lounge makes me feel like a rebel.”, schreibt Brian Chartrand als Resümee von Tag 9 in den Blog seines Online-Tagebuchs zu “The Crumble Tour- Spring 2017”, die das Trio aus den Vereinigten Staaten durch Deutschland, die Schweiz und die Niederlande geführt hat.

Ein großartiger Abend – das fanden wir auch. Wir, das sind zuvorderst die Klasse SGG 12, die das Event organisiert und ausgerichtet hat. Aber auch der Förderverein der Schule, der als Veranstalter das Konzert initiiert hat. Und ADHS, die großartige Schulband, die als 11-köpfige Vorgruppe mit ihren selbstgeschriebenen Songs (3 davon aus der kreativen Feder von Leonie Jantzer!) von “Momma Won’t Let Me Out“ bis “Head Held High“ (den diesjährigen Abiturientinnen und Abiturienten gewidmet) einen mehr als rockigen Auftakt für die Sweet Remains geboten hat. Sicher auch unser unermüdlicher Hausmeister Frank Eggers, der sich als veritabler Sound&Light Manager erwiesen hat. Und nicht zuletzt das Publikum, ein Mix aus Teens, ihren Eltern, Lehrkräften und einigen anderen Musikbegeisterten, die sich allesamt den Start in die mildere Jahreszeit mit Singer-Songwriter-Sounds in der Tradition von Crosby, Stills & Nash versüßen konnten.

Der Abend in der DHS mit Brian Chartrand (Gitarre/Vocals), Peter Day (Bass/Vocals) und Jeff Vallone (Percussion/Vocals) hat ein hochkarätiges Programm geboten: satte akustische Klänge, vorgetragen mit viel Können und gespickt mit Humor und Erzählungen, bisweilen in lupenreinem, akzentfreiem Deutsch. Brians persönliches After-Show-Versprechen lautet, dass das Trio an einem Song arbeiten wird, der den zungenbrecherischen Städtenamen “Friedrichshafen“ beinhaltet – wir dürfen gespannt sein … “You are so damned likeable, boys! Thank you for a great night!“

(Bericht: Katrin Nagel / Foto: Emma Nagel)

Mathematik-
Vorbereitungskurs

Der Förderverein der DHS bot in diesem Jahr zum ersten Mal einen Mathematik-Vorbereitungskurs  für das berufliche Gymnasium an. In der letzten Ferienwoche drückten die ersten Schülerinnen und Schüler an jeweils 4 Stunden täglich die Schulbank.

Herr Dr. Frank führte die Teilnehmer durch die Mathematik-Grundlagen, die zum Beginn der Eingangsklasse ins Berufliche Gymnasium vorausgesetzt werden.

Trotz der verkürzten Sommerferien waren sich am Ende des Kurses alle einig: „Der Vorbereitungskurs war super!“ Einige Teilnehmer wollten gleich den nächsten Vorbereitungskurs für die Jahrgangsstufe anregen.

Mathematikvorkurs
Schülerinnen und Schüler der Eingangsklasse des beruflichen Gymnasiums nehmen an Mathematik-Vorbereitungskurs teil.