Jugendparlamentswahlen 2019

Was ist das Jugendparlament und was tun wir?

Das Jugendparlament ist ein kommunal-politisches Gremium und vertritt die Meinungen und Interessen aller Jugendlichen aus Friedrichshafen gegenüber der Stadt und deren Vertreterinnen und Vertreter. Das Jugendparlament ist in allen Sitzungen des Gemeinderats und dessen Ausschüssen vertreten und macht dort von seinem Rede-, Anhörungs- und Antragsrecht Gebrauch.

Wie werde ich Teil des Jugendparlaments?
Du hast zwei Möglichkeiten dem Jugendparlament beizutreten, zum einen über die Wahlen an den Schulen und zum anderen über die Freiwilligenerklärung.
Die Wahlen finden zu Beginn des Schuljahres statt, bei denen jede Schule zwei Vertreterinnen und Vertreter wählt. Diese vertreten dann die Interessen der jeweiligen Schule.
Doch auch als nicht gewählte Vertreterin oder nicht gewählter Vertreter kannst du jederzeit Mitglied des Jugendparlaments werden.

Wer kann mitmachen?
Mitmachen kann jeder und jede ab der 8. Klasse mit Lebensmittelpunkt in Friedrichshafen.

Wie werde ich Kandidatin/ Kandidat der Schule?
Melde dich im Laufe der Woche bei Herrn Lanz.

Der Sporttag 2019

Vernichtende Niederlage – Lehrer zeigen endlich wieder wo die Kissen hängen und die Mittelstufe bricht alle Rekorde.

Der diesjährige Sporttag hatte wieder einiges zu bieten für die SchülerInnen und die LehrerInnen der DHS.  Nach alter Tradition wurde die erste Schulwoche an der DHS mit einem Sporttag abgerundet.

Besonders die SchülerInnen der Oberstufe und ihre LehrerInnen, die bereits alte Hasen im Showgeschäft des Droste-Sporttages sind, brachten mit ihren Verkleidungen Stimmung in die Halle und auf den Sportplatz. Den Wettkampf in Anzug bzw. Abendkleid zu bestreiten war hier nur eines der vielen optischen Highlights.
Darüber hinaus boten Verkleidungs-Motti wie zum Beispiel zum Thema   „Schönheitschirurgie“ oder  das Spiel mit Genderidentitäten, durchaus sozialkritische Impulse im Abgang – wenn das erste Amüsement beispielsweise über Lehrer in unbequemer Frauenunterwäsche und Dreitagebart einmal genossen war.

Bei so viel Augenschmaus blieb dann auch der sportliche Eifer und die Bereitschaft Höchstleistungen zu geben nicht aus.
Mit großer Ehrfurcht konnte man beim Staffellauf die Schüler und Schülerinnen in Höchstgeschwindigkeiten durch die Halle rasen sehen. Ein beeindruckender Anblick. Verdient holten sich hier die Klasse SGG 13 im Mädchenstaffellauf und die Klasse BTG 13 (Schulrekord) im Staffellauf der Jungs den Sieg.

Aufwärmen II

In den jeweiligen Einzeldisziplinen draußen ging es dann vor allem um Teamarbeit und Geschicklichkeit…
Einen Nagel im Klassenverbund schnellstmöglich versenken? Kein Problem!
Die Reise nach Jerusalem neu interpretieren und einmal rotierend Stöcke senkrecht aufrechterhalten?  Aber bitte!
Wasser in  kleinen Förmchen über eine Laufdistanz in einem löchrigen Rohr sammeln?  Gern geschehen!
Diese Holpersteine bereiteten allen Teilnehmern augenscheinlich viel Spaß.

Fairer Tag an der Droste-Hülshoff-Schule

Workshops rund um fairen Handel schärfen das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler

„Wir sind auf dem Weg, Fairtrade-Schule zu werden“, läutete Schulleiterin Angelika Seitzinger den Aktionstag in der Aula der DHS ein und begrüßte alle Anwesenden zu einem Tag, an dem es vor allem um die Frage gehen sollte: Wie konsumieren wir eigentlich? Dazu hatte die SMV unter Leitung von Stefan Lanz ein Expertenteam rund um den FairHandelsBerater Martin Lang eingeladen, das in fünf verschiedenen Workshops Themen zum fairen Handel mit den Schülerinnen und Schülern aufarbeitete. „Kritischer Konsum“, „Handy und Ressourcen“, „Faire Textilien“, „Fairer Handel konkret – Ideenwerkstatt für die DHS“ und „Teste deinen ökologischen Fußabdruck“ waren die Angebote, die zur Wahl standen.

Lena Biebl, Luis Kramer, Max Weiss und Klara Lenckefeld, die das Fairtrade-Team der DHS bilden, stellten vor Beginn der Workshops die Kriterien vor, die die Schule erfüllen muss, um den Titel „Fairtrade-School“ zu erhalten und als solche ausgezeichnet zu werden. Der Aktionstag ist ein solches Kriterium und eignet sich darüber hinaus gut, um den fairen Handel einer größeren Menge an Menschen zugänglich zu machen, sie zu mobilisieren, informieren und zu interessieren. Das schaffte Martin Lang besonders eindrücklich durch seine persönlichen Bildimpressionen und Erzählungen von Familien und insbesondere Kindern aus Südafrika, Palästina, Indien und den Philippinen, die von fairen Handelsbedingungen z.B. durch Schulbauten oder regelmäßige Einkünfte profitiert haben. Fairer Handel betrifft jedoch auch unsere Milch- und Obstbauern am Bodensee und in Oberschwaben, denn leider, so Martin Lang, sei nur 1 % von dem, was wir einkaufen, fair gehandelt, 99 % sind unfair – das merken alle Handelspartner weltweit!

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Generalprobe für die Bewerbungsphase

Bewerbungsplanspiel „Ready-Steady-Go“ bietet Schülerinnen und Schülern der zweijährigen Berufsfachschule Trainingsmöglichkeiten für den Einstieg in das Berufsleben

Kurz vor den Sommerferien noch einmal richtig Gas geben, sich Gedanken über die Zukunft machen, Informationen über potenzielle Arbeitgeber sammeln, Fragen vorbereiten, persönliche Unterlagen ordnen, den Lebenslauf aktualisieren. Wie wichtig eine gute Vorbereitung für die Bewerbung um einen Ausbildungsplatz ist, hat das Planspiel „Ready-Steady-Go“ den Schülerinnen und Schülern der Eingangsklasse der zweijährigen Berufsfachschule an der Droste-Hülshoff-Schule am vergangenen Donnerstag gezeigt.

Auch in diesem Jahr hatten die Klassen der Mittelstufe die wertvolle Chance, sich unter möglichst realistischen Bedingungen aber in vertrauter Umgebung im Bewerbungsgespräch zu üben. Mit ihrer im Deutsch- und DV-Unterricht gefertigten Bewerbungsmappe stellten sich die Schülerinnen und Schüler bei Fachleuten aus unterschiedlichen Ausbildungsbetrieben der Bodenseeregion vor. Begleitend waren auch beratende Organisationen wie die Agentur für Arbeit, das CJD und die IHK Bodensee-Oberschwaben vertreten. Am Ende eines Vorstellungsgesprächs einen der fiktiven Ausbildungsverträge zu erhalten, stelle für die Jugendlichen ein großes Lob dar und sei eine besondere Motivation für die bevorstehende Bewerbungsphase um einen Ausbildungsplatz, die für die meisten von ihnen schon kurz nach dieser „Generalprobe“ beginne, betonte Organisatorin Gabriele Veeser.

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Talente entwickeln sich wie Blumen

Abschlussfeier der zweijährigen Berufsfachschule an der Droste-Hülshoff-Schule

Am Dienstag erhielten die 22 Absolventinnen und Absolventen der zweijährigen Berufsfachschule in der Aula der Droste-Hülshoff-Schule in einem festlichen Rahmen ihre Zeugnisse der Fachschulreife. Außer einer breiten Allgemeinbildung und guten Kenntnissen in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch haben die Schülerinnen und Schüler in den vergangenen zwei Jahren auch viel theoretisches und praktisches Wissen in ihren Profilen „Biologie und Gesundheitslehre“ und „Hauswirtschaft und Ernährung“ erworben.

In ihrer Abschiedsrede verglich Klassenlehrerin Angelika Rieber ihre Schülerinnen und Schüler mit einem bunten Blumenstrauß, sie seien alle sehr individuell und mit persönlichen Stärken und Talenten gesegnet, die es nun zu erkunden und auszubauen gelte. Symbolisch überreichte sie ihren Schützlingen Blumensamen, die diese aussäen und gut pflegen sollten, um dann zu schauen, was aus ihnen entstehe. Talente entwickelten sich wie Blumen, gab sie ihrer Klasse ermutigend mit auf den Weg.

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